Umweltschule in Europa / Internationale Nachhaltigkeitsschule
Eine Auszeichnung für Nachhaltigkeits-Engagement von Schulen
"Umweltschule in Europa / Internationale Nachhaltigkeitsschule" ist eine Auszeichnung, um die sich bayerische Schulen bewerben können. Sie müssen dazu zwei Projekte zum Thema Umwelt und Nachhaltigkeit bearbeiten, dokumentieren und einer Fachjury aus Vertretern des Umweltministeriums, des Kultusministeriums, der Akademie für Lehrerfortbildung in Dillingen und des LBV vorlegen. Eine Darstellung, wie Nachhaltigkeit darüber hinaus im Schulleben verankert ist, muss die Dokumentation ergänzen.
Die ausgezeichneten Schulen erhalten i. d. R. aus der Hand des Bayerischen Umweltministers eine Fahne und eine Urkunde, mit denen sie ihr besonderes Engagement nach außen hin präsentieren können. Die Auszeichnung gilt für 1 Jahr.
Ziel ist die Weiterentwicklung von Schulen, die sich der Herausforderung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) stellen. Bildung für nachhaltige Entwicklung heißt zukunftsfähige Bildung. Sie vermittelt Wissen über globale Zusammenhänge und Herausforderungen wie den Klimawandel, den Schutz der Biodiversität oder globale Gerechtigkeit. Das Zusammenspiel von ökonomischen, ökologischen und sozialen Faktoren zu begreifen, gehört ebenso dazu wie der Erwerb von Gestaltungskompetenz, so dass Menschen in die Lage versetzt werden, Entscheidungen für die Zukunft zu treffen und dabei abzuschätzen, wie sich das eigene Handeln auf künftige Generationen und das Leben in anderen Weltregionen auswirkt.
„Umweltschule in Europa / Internationale Nachhaltigkeitsschule“ ist ein Programm für die Schulentwicklung, das systematisch möglich macht, die gesamte Schule im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung voranzubringen.
Aktuelles
Anmeldung für das Schuljahr 2019/2020 beendet
12.12.2019 - Die Anmeldung für das Schuljahr 2019/2020 ist beendet. Alle angemeldeten Schulen haben nun bis zum 26. Juni 2020 Zeit, ihre geplanten Aktivitäten umzusetzen. Die Kriterien, die für eine Auszeichnung beachtet werden müssen, können in den Ausschreibungsunterlagen nachgelesen werden (s. rechts).
Schulen, die Fragen zur Auszeichnung "Umweltschule" haben, können sich jederzeit mit der Landeskoordination in Verbindung setzen, E-Mail umweltschule[at]lbv.de. Gerne besuchen wir Sie auch z. B. im Rahmen von Dienstbesprechungen der Umweltbeauftragten.
479 Umweltschulen im Schuljahr 2018/2019 ausgezeichnet
09.12.2019 - Im Schuljahr 2018/19 haben zahlreiche bayerische Schulen aller Schulformen an der Auszeichnung "Umweltschule" teilgenommen. 479 Schulen erhielten jetzt Urkunde und Flagge, sie dürfen nun ein Jahr lang den Titel "Umweltschule in Europa / Internationale Nachhaltigkeitsschule" tragen. Herzlichen Glückwunsch!
Der neue Aktionsleitfaden zum Thema "Insekten" ist da
02.04.2019 - Passend zum Jahresthema "Insekten im Fokus: Wir schaffen Lebensräume" haben wir für Sie einen Aktionsleitfaden erstellt, in dem wir einfache Maßnahmen zur Verbesserung der Lebensbedingungen von Insekten vorstellen.
In den Kapiteln "Lebensräume schaffen" und "Nisthilfen bauen" werden konkrete Maßnahmen praxisnah beschrieben. Im Kapitel "Insektenschutz mal anders" werden Ideen vorgestellt, wie Sie die verschiedenen Dimensionen der Nachhaltigkeit berücksichtigen und in diesem Handlungsfeld die Kriterien zur Auszeichnung als Umweltschule erfüllen können. Nutzen Sie den Ideenreichtum Ihrer Schülerinnen und Schüler und starten Sie partizipativ angelegte Projekte zum Insektenschutz! Viel Freude und Erfolg wünscht Ihnen das Umweltschule-Team.
Aktionsleitfaden "Insekten im Fokus: Wir schaffen Lebensräume" (PDF)
Registrierung und Anmeldung
Allgemeiner Info-Flyer
Ausschreibungsunterlagen
Karte mit allen Umweltschulen
Das "Bayerische Netzwerk Umweltschule in Europa / Internationale Nachhaltigkeitsschule" ist "Ausgezeichnetes Netzwerk des UNESCO-Weltaktionsprogramms Bildung für nachhaltige Entwicklung" und "Projekt Nachhaltigkeit 2018".
Schulen, die längerfristig ihre Qualität verbessern wollen und Bildung für nachhaltige Entwicklung als einen wesentlichen Schwerpunkt ihres Profils ansehen, schlagen wir folgende Schritte vor.
- Etablierung einer Arbeitsgruppe (z.B. Nachhaltigkeits-Schulkomitee) aus Vertretern möglichst vieler Gruppen der Schulgemeinschaft, z.B. Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer, Schulleitung, Eltern, Hausmeister, Sekretariat, Kantinenpersonal. Die Arbeitsgruppe plant und evaluiert alle Aktivitäten und Maßnahmen der „Umweltschule in Europa / Internationalen Nachhaltigkeitsschule“. Dies ist der Kern eines partizipatorischen Prozesses im Unterricht und im Schulleben zur Profilbildung einer Schule.
- Erfassung des Ist-Zustandes (z.B. Nachhaltigkeitsbericht). Dazu gehört eine Übersicht zur Umweltsituation ebenso wie die Erfassung der Nachhaltigkeitsprozesse in der Schule einschließlich eventueller Kooperationen mit außerschulischen Einrichtungen und mit dem Stadtteil bzw. der Kommune im Lokale Agenda 21-Prozess.
- Entwurf eines „Wer-macht-was-bis-wann- Programms“ (Aktionsplan). Die Erfassung der Umwelt- und Nachhaltigkeitssituation führt zu der Formulierung von Handlungsfeldern, die bevorzugt bearbeitet werden sollen. Der Aktionsplan formuliert erreichbare Ziele, benennt Verantwortlichkeiten und setzt Indikatoren und Zeitmarken, die die Erreichung der Ziele überprüfbar machen.
- Überprüfung des Fortschrittes (Selbstevaluation). Dieses Verfahren begleitet den gesamten Prozess und liefert Rückmeldungen über Erfolge und Misserfolge. Die Evaluation gibt Hinweise darauf, ob der Aktionsplan realistisch ist oder geändert bzw. angepasst werden muss. Nachhaltige Entwicklung im Rahmen von Unterricht und Schulleben (Profilbildung)
- Nachhaltige Entwicklung im Rahmen von Unterricht und Schulleben (Profilbildung). Dabei geht es um die Umsetzung selbst gesetzter Handlungsziele im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung und die Durchsetzung von mehr Umweltverträglichkeit und Nachhaltigkeit an der Schule.
- Information und Einbeziehung außerschulischer Gruppen (Öffentlichkeitsarbeit). Das Schulleben ist Teil des Lebens im Stadtteil bzw. in der Gemeinde. Die Beteiligung außerschulischer Partner und die Zusammenarbeit mit außerschulischen Einrichtungen sind ein wesentlicher Bestandteil und ein Qualitätskriterium für die „Umweltschule in Europa / Internationale Nachhaltigkeitsschule“.
- Erarbeitung und Veröffentlichung eines Leitbildes. Hierbei handelt es sich um die Formulierung gemeinsamer Zielsetzungen für Unterricht und Schulleben sowie für die Arbeit an Vorhaben und in Projekten in den Bereichen Umwelt und Nachhaltigkeit.
(Quelle: Informationsblatt der Deutschen Gesellschaft für Umwelterziehung zu "Umweltschule in Europa / Internationale Nachhaltigkeitsschule")
Weltweit beteiligen sich ca. 51.000 Schulen in 67 Ländern an diesem Projekt. Der gemeinsame Projekttitel lautet Eco-Schools.
In Bayern koordiniert der LBV diese Auszeichnung in Kooperation mit der Deutschen Gesellschaft für Umwelterziehung.
Gefördert wird das Projekt vom Bayerischen Staatsministerium für Umwelt und Verbraucherschutz.
Das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus ist ebenfalls Kooperationspartner.
Übersicht über die vorherigen Schuljahre
Hier finden Sie eine Übersicht mit Projektbeschreibungen aller bayerischen Umweltschulen der vergangenen Schuljahre.
Umweltschule_Unterfranken_2018/19 (pdf)
Umweltschule_Oberfranken_2018/19 (pdf)
Umweltschule_Mittelfranken_2018/19 (pdf)
Umweltschule_Oberpfalz_2018/19 (pdf)
Umweltschule_Niederbayern_2018/19 (pdf)
Umweltschule_Oberbayern_2018/19 (pdf)
Umweltschule_Schwaben_2018/19 (pdf)
Zur Inspiration - Filme, die im Rahmen der Projekte entstanden sind:
Sonderpädagogisches Förderzentrum Bad Tölz: Anti-Plastik-Song
Werner-von-Siemens-Grundschule Augsburg: Papierwende (mit freundlicher Unterstützung der Medienstelle der Stadt Augsburg)
- dokuleitfaden_mittelfranken_webseite_2016_2017.pdf (2,0 MiB)
- dokuleitfaden_unterfranken_webseite_2016_2017.pdf (1,7 MiB)
- dokuleitfaden_oberfranken_webseite_2016_2017.pdf (2,2 MiB)
- dokuleitfaden_niederbayern_webseite_2016_2017.pdf (1,5 MiB)
- dokuleitfaden_oberbayern_webseite_2016_2017.pdf (3,1 MiB)
- dokuleitfaden_oberpfalz_webseite_2016_2017.pdf (2,0 MiB)
- dokuleitfaden_schwaben_webseite_2016_2017.pdf (606,0 KiB)
348 Umweltschulen ausgezeichnet
In drei Auszeichnungsveranstaltungen wurden die Umweltschulen 2016/2017 geehrt. Die Überreichung der Urkunden und Fahnen fand durch die bayerische Umweltministerin Ulrike Scharf bzw. durch den Amtschef des Umweltministeriums Dr. Christian Barth statt. Für Umweltministerin Ulrike Scharf bzw. den Amtschef Dr. Christian Barth sind die durchgeführten Projekte in mehrfacher Hinsicht wichtig, da sie das persönliche Engagement und die Eigeninitiative junger Menschen fördern sowie einen Beitrag zu mehr Umweltschutz im Schulalltag leisten. Zudem tragen Umweltschulen durch ihr Engagement dazu bei, einen nachhaltigen, generationengerechten Lebensstil zu entwickeln.
Umweltschule in Europa / Internationale Agenda 21-Schule
Diese Auszeichnung erhalten Schulen, die zwei Projekte zum Thema Umwelt und Nachhaltigkeit durchführen, dokumentieren und einer Jury präsentieren. Wie Nachhaltigkeit darüber hinaus im Schulleben verankert ist, wird ebenfalls dokumentiert. Die Jury aus Mitgliedern des Bayerischen Staatsministeriums für Umwelt und Verbraucherschutz, des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst, der Akademie für Lehrerfortbildung in Dillingen sowie des LBV als Koordinator dieser Auszeichnung entscheidet über die Vergabe des Titels.
Schon wieder neuer Rekord
348 bayerische Schulen erhielten in diesem Jahr die Auszeichnung „Umweltschule in Europa / Internationale Agenda 21-Schule“. Das sind wieder deutlich mehr als im Vorjahr (320 Schulen). Für Birgit Feldmann, die Landeskoordinatorin im LBV, ist dabei besonders erwähnenswert, dass alle bayerischen Schularten bei dieser Auszeichnung vertreten sind. Ganz gleich ob Grundschulen, Förderschulen, Mittelschulen, Realschulen, Gymnasien, Berufsschulen, Wirtschaftsschulen oder private Schulen – in jedem Bereich lässt sich Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung realisieren.
Breite Themenpalette
Auch die Bandbreite der gewählten Themen zeigt, mit welcher Kreativität und Fantasie sich die bayerischen Schulen diesem Bereich widmeten: Ob bei der Förderung der biologischen Vielfalt im Schulgarten, beim verantwortungsvollen Umgang mit Wasser, bei Projekten im Themenbereich „Global denken – lokal handeln“ oder im Rahmen von Aktivitäten zum Thema „Leben im Jahr 2030“ – überall waren die Schülerinnen und Schüler in die Projektentwicklung und -umsetzung mit einbezogen und konnten so hautnah erleben, wie sich ihr Beitrag positiv auf das Schulleben und die Umwelt auswirkt. Einig waren sich alle Beteiligten, dass sich durch diese Projektarbeit viele Kompetenzen und Werthaltungen fördern lassen, die auch weit über den Schulalltag hinaus wichtig sind.
Die Auszeichnung „Umweltschule in Europa / Internationale Agenda 21-Schule“ wird jeweils für ein Schuljahr vergeben. Viele Schulen sind schon über 10 Jahre dabei, um das Thema Umwelt und Nachhaltigkeit konsequent ins Schulprofil einzubauen.
- Umweltschule_Mittelfranken_2015_2016.pdf (1,9 MiB)
- Umweltschule_Niederbayern_2015_2016.pdf (1,1 MiB)
- Umweltschule_Oberbayern_2015_2016.pdf (2,0 MiB)
- Umweltschule_Oberfranken_2015_2016.pdf (1,9 MiB)
- Umweltschule_Oberpfalz_2015_2016.pdf (1,7 MiB)
- Umweltschule_Schwaben_2015_2016.pdf (612,6 KiB)
- Umweltschule_Unterfranken_2015_2016.pdf (1,4 MiB)
Einige Einblicke in die durchgeführten Projekte geben Ihnen die folgenden Videos und Audios:
- Umweltschule_Mittelfranken_2014_2015.pdf (3,8 MiB)
- Umweltschule_Niederbayern_2014_2015.pdf (3,4 MiB)
- Umweltschule_Oberbayern_2014_2015.pdf (5,7 MiB)
- Umweltschule_Oberfranken_2014_2015.pdf (4,9 MiB)
- Umweltschule_Oberpfalz_2014_2015.pdf (3,4 MiB)
- Umweltschule_Schwaben_2014_2015.pdf (1,3 MiB)
- Umweltschule_Unterfranken_2014_2015.pdf (3,7 MiB)
In drei Auszeichnungsveranstaltungen überreichte die Bayerische Umweltministerin Ulrike Scharf den erfolgreichen Schulen die Auszeichnung „Umweltschule in Europa / Internationale Agenda 21-Schule für das Schuljahr 2014/15“.
Für Umweltministerin Ulrike Scharf sind die durchgeführten Projekte in mehrfacher Hinsicht wichtig, da sie das persönliche Engagement und die Eigeninitiative junger Menschen fördern sowie einen Beitrag zur umweltverträglichen Gestaltung des Schulalltags leisten. Zudem helfen sie, Umweltbewusstsein und soziale Verantwortung durch aktives Handeln zu erlernen und einen nachhaltigen Lebensstil zu entwickeln.
Umweltschule in Europa / Internationale Agenda 21-Schule
Diese Auszeichnung erhalten Schulen, die zwei Projekte zum Thema Umwelt und Nachhaltigkeit durchführen, dokumentieren und einer Jury präsentieren. Die Jury aus Mitgliedern des Bayerischen Staatsministeriums für Umwelt und Verbraucherschutz, des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst, der Akademie für Lehrerfortbildung in Dillingen sowie des Landesbundes für Vogelschutz als Koordinator dieser Auszeichnung entscheidet über die Vergabe des Titels.
Neuer Rekord
275 bayerische Schulen werden in diesem Jahr die Auszeichnung „Umweltschule in Europa / Internationale Agenda 21-Schule“ erhalten. Das sind wieder deutlich mehr als im Vorjahr (234 Schulen). Für die Landeskoordination im LBV ist dabei besonders erwähnenswert, dass alle bayerischen Schularten bei dieser Auszeichnung vertreten sind. Ganz gleich ob Grundschulen, Förderschulen, Mittelschulen, Realschulen, Gymnasien, Berufsschulen, Wirtschaftsschulen oder private Schulen – in jedem Bereich lässt sich Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung realisieren.
Breite Themenpalette
Auch die Bandbreite der gewählten Themen zeigt, mit welcher Kreativität und Fantasie sich die bayerischen Schulen diesem Bereich widmeten: Ob beim Schutz der Biodiversität, dem Natur erleben im Schulumfeld, bei nachhaltiger Mobilität sowie nachhaltigem Konsum oder beim Generationen verbindenden Lernen – überall waren die Schülerinnen und Schüler in die Projektentwicklung und -umsetzung mit einbezogen und konnten so hautnah erleben, wie sich ihr Beitrag positiv auf das Schulleben auswirkt. Einig waren sich alle Beteiligten, dass sich durch diese Projektarbeit viele Kompetenzen und Werthaltungen fördern lassen, die auch weit über den Schulalltag hinaus wichtig sind.
In insgesamt drei Auszeichnungsveranstaltungen überreichte das Bayerische Staatsministerium für Umwelt und Verbraucherschutz den erfolgreichen Schulen die Auszeichnung „Umweltschule in Europa / Internationale Agenda 21-Schule für das Schuljahr 2013/14“. Für Umweltministerin Ulrike Scharf sind die durchgeführten Projekte in mehrfacher Hinsicht wichtig, da sie einen Beitrag zur umweltverträglichen Gestaltung des Schulalltags leisten und somit das Schulklima nachhaltig verbessern, aber auch das persönliche Engagement und die Eigeninitiative eines jeden Einzelnen fördern.
In drei Auszeichnungsveranstaltungen überreichte der Bayerische Umweltminister Dr. Marcel Huber bzw. Staatssekretärin Melanie Huml den erfolgreichen Schulen die Auszeichnung "Umweltschule in Europa / Internationale Agenda 21-Schule für das Schuljahr 2012/13". "Diese Auszeichnung ist ein wichtiger Baustein für Bayerns Schulen, um ein Bewusstsein für nachhaltige Entwicklung zu schaffen. Ressourcenschonung, Schutz der Biodiversität oder gesunde Ernährung - all die Projekte der Schulen tragen dazu bei, bei Schülern, Eltern und Kollegen die Notwendigkeit nachhaltiger Entwicklung ins Bewusstsein zu rufen", so der Minister bei seiner Festrede.
Umweltschule in Europa / Internationale Agenda 21-Schule
Diese Auszeichnung erhalten Schulen, die zwei Projekte zum Thema Umwelt und Nach-haltigkeit durchführen, dokumentieren und einer Jury präsentieren. Die Jury aus Mitgliedern des Umweltministeriums, des Kultusministeriums, der Akademie für Lehrerfortbildung in Dillingen sowie des Landesbundes für Vogelschutz als Koordinator dieser Auszeichnung bewertet die eingereichten Dokumentationen und entscheidet über die Vergabe des Titels.
Neuer Rekord
208 bayerische Schulen werden in diesem Jahr die Auszeichnung "Umweltschule in Europa / Internationale Agenda 21-Schule" erhalten. Das sind wieder deutlich mehr als im Vorjahr (184 Schulen). Waren es vor 10 Jahren noch 17 Schulen, die die Auszeichnung in Bayern erhielten, so ist die Zahl der Einrichtungen, die sich mit Umwelt und Nachhaltigkeit beschäftigen, erfreulich gestiegen. Für Landeskoordinator Klaus Hübner ist dabei besonders erwähnenswert, dass alle bayerischen Schularten bei dieser Auszeichnung vertreten sind. Ganz gleich ob Grundschulen, Förderschulen, Mittelschulen, Realschulen, Gymnasien, Berufsschulen, private Schulen - in jedem Bereich lässt sich Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung realisieren.
Breites Spektrum
Auch die Bandbreite der gewählten Themen zeigt, mit welcher Kreativität und Fantasie sich die bayerischen Schulen diesem Bereich widmeten: Ob beim Schutz der Biodiversität, der Beschäftigung mit der Energiewende oder nachhaltiger Mobilität, bei Stromsparprojekten oder dem Thema Klima und Ernährung - überall waren die Schülerinnen und Schüler in die Projektentwicklung und -umsetzung mit einbezogen und konnten so hautnah erleben, wie sich ihr Beitrag positiv auf das Schulleben auswirkt. "In diesen Projekten lernen die Schülerinnen und Schüler wichtige Schlüsselkompetenzen, aber auch Werthaltungen, die nötig sind, um zukunftsfähige Wege zu beschreiten", so Klaus Hübner, der die Auszeichnung in Bayern seit 10 Jahren begleitet.
Die Auszeichnung "Umweltschule in Europa / Internationale Agenda 21-Schule" wird jeweils für ein Schuljahr vergeben. Besonders erwähnenswert ist, dass viele Schulen bereits zum 10. Mal an dieser Auszeichnung teilnehmen und das Thema Umwelt und Nachhaltigkeit konsequent ins Schulprofil einbauen.
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