VOGELSCHUTZ 1-19

1|19 VOGELSCHUTZ 39 Menschen als auch Vögel wohlfühlen können. Auch fördern Aktivitäten wie der Nistkastenbau das Verständnis für eine nachhaltige Entwicklung. Kinder und Erwachsene setzen sich dabei aktiv mit dem Thema Le- bensräume von Vögeln auseinander und werden für das Problem knapper natürlicher Nistmöglichkeiten sensi- bilisiert. Bei den Baumaterialien wird heimisches Holz ohne Lacke oder Ähn- lichem eingesetzt. Denkbar ist auch, dass sich aus einem solchen Projekt mehr entwickelt. Ge- meinsam könnten El- tern und Kinder Nistkästen nicht nur für ihre Gärten und den Kindergarten bauen, sondern beispielsweise in Absprache mit der Kommune auch für öffentliche Plätze in der Stadt. Umgekehrt beteiligen sich am Ende möglicherweise auch Vertreter aus der Kommune am Projekt und Schrei- ner, Baumärkte oder Zimmereien steuern Baumaterial bei.  und welche Vögel sie in der Nähe gesichtet haben. Dieser Bastelnachmittag war Teil des Projekts „Fas- zination Vogelwelt“, in dem sich der LBV-Kindergarten ein Jahr lang mit beinahe allen Facetten der Vogelwelt für den Elementarbereich beschäftigt hat. Begonnen hatte es im September 2017 mit einer ersten Annäherung an das Thema und der Beteiligung der Kinder. Die Kinder bekamen die Mög- lichkeit, ihr Wissen und ihre Interessen zu äußern und diese in das Projekt ein- fließen zu lassen. Hauptthemen waren Vogelflug und Vogelzug, Vögel im Win- ter, Vogelgesang, Lebensräume und Vogelnahrung. Dazu gab es dann in den entsprechenden Monaten größere und kleinere Aktionen für die verschiedenen Altersstufen in der Kindertageseinrichtung. Kinder und Erwachsene vertieften dabei ihre Artenkenntnisse und erweiterten ihren Wissenshorizont. Die Begegnung mit Tieren in ih- rem natürlichen Lebensumfeld ließ sie zugleich darüber nachdenken, wie sich zum Beispiel der Garten des Kin- dergartens so gestalten ließe, dass sich in ihm sowohl die Aktivitäten wie der Nistkastenbau fördern das Verständis für nachhaltige Entwicklung Bevor es Schreibfedern aus Metall gab, haben die Men- schen mit Federkielen und Tinte Schriftliches festgehal- ten. Wir haben das auspro- biert und verglichen. Bei der Stunde der Gartenvögel haben die Kinder zusammen mit ihren Eltern in ihren Gärten Vögel beobachtet und gezählt. HEIKE FISCHER Kindheitspädagogin B.A. E-Mail: umweltbildung@lbv.de FOTOS: TOBIAS TSCHAPKA Die Erfahrungen aus dem Jah- resprojekt „Faszination Vo- gelwelt“ sind mittlerweile in einer 60-seitigen Praxis-Bro- schüre zusammengestellt worden. Vielleicht arbeiten Sie ja im pädagogischen Be- reich oder haben Kontakt zu Erzieherinnen oder Kitas? Dann können Sie sich gerne direkt an das LBV-Referat Umweltbildung wenden. Es besteht die Möglich- keit, dass LBV-Mitarbeiter/innen zu Ihnen vor Ort kommen und Ihnen im Rahmen einer Teamsitzung oder Leiterinnenrunde einige Bausteine der Faszi- nation Vogelwelt nahebringen. Bayernweit haben bereits zahlreiche pädagogische Fachkräfte an die- sen Schulungen teilgenommen. Weitere Informationen finden Sie auf der Webseite www.lbv.de/faszinationvogelwelt Praxisbroschüre