Der LBV befasst sich seit 25 Jahren mit dem Thema Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung und ist seit 1996 Träger eines ökologisch-orientierten, integrativen Kindergartens. Mit Unterstützung des Bayerischen Staatsministerium für Umwelt und Gesundheit entwickelten wir das Standardwerk leben gestalten lernen für den Elementarbereich.

Teil 1: leben gestalten lernen - Kompetenzen fördern
Es wurde ein Sammelordner mit Aktionen und Spielen für den Elementarbereich entworfen. Diese Aktionen wurden mit Hilfe von ca. 250 Multiplikatorinnen aus ganz Bayern und in der täglichen Arbeit unseres integrativ und nachhaltig arbeitenden Kindergartens "arche noah" erprobt. Im diesem Sammelordner zeigen wir, wie sich kindliche Kompetenzen durch Bildung für nachhaltige Entwicklung fördern lassen, entwickelten dazu eine Fortbildungsreihe und konnten bis jetzt 280 Einrichtungen zertifizieren. Deutschlandweit arbeiten über 3000 Einrichtungen mit unseren Materialien.
Weitere Informationen zu den Kompetenzen finden Sie hier.

Teil 2: leben gestalten lernen - Werte leben
Mit dem Sammelordner leben gestalten lernen „Werte leben“ sowie einer dazugehörigen Fortbildungsreihe für Einrichtungen, die sich diesem Thema intensiver widmen wollen, setzen wir die erfolgreiche Reihe mit dem wichtigen Thema Werte fort.
Aktuelle Informationen zu dem Werte-Ordner und der Fortbildungsreihe finden Sie hier.

Teil 3: leben gestalten lernen - U3
Der neue Sammelordner leben gestalten lernen U3, der Anfang 2012 erscheint, richtet sich speziell an Kindertageseinrichtungen, die Kínder unter drei Jahren betreuen. Es wird aufgezeigt, wie sich Bildung für nachhaltige Entwicklung bereits im Altersbereich bis drei Jahren umsetzen lässt. Darauf aufbauend wurden Weiterbildungstage für pädagogische Fachkräfte entwickelt, die 2012 bayernweit stattfinde werden. 
Weitere Informationen zu leben gestalten lernen-U3 finden Sie hier

Kooperationen mit anderen Bundesländern bestätigen uns, dass unser partizipativer Ansatz der richtige Weg und Bildung für nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich ein „Kinderspiel“ ist.

Das Projekt ist eine Maßnahme des Nationalen Aktionsplanes zur UN Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung.