05.11.08: Zum Abschluss der vom Marketingverein der Metropolregion und dem LBV initiierten Weiterbildungsreihe leben gestalten lernen erhielten 20 Kindergärten ein Zertifikat

Nicht stupide auswendig gelernte Daten und Fakten zählen heute in Arbeitsleben und Beruf, sondern vor allem Schlüsselqualifikationen wie Kommunikations-, Gestal­tungs- und Sozial­kompeten­zen. Und dabei gilt: Je früher unsere Kinder in diesem Bereich Erfahrungen sammeln desto besser. Bereits im Kindergarten können kindliche Kompetenzen in besonderem Maße durch Umweltbildung gefördert werden. Der Marketingverein der Metropolregion Nürnberg hat des­halb im vergangenen Jahr eine Weiter­bildungsreihe des Landesbunds für Vogelschutz in Bayern (LBV) für Kindergärten aus der Metropolregion unterstützt. 20 Kindergärten erhielten nun im „Haus am Habsberg“, dem Umweltbildungs- und Regionalentwicklungszentrum des Landkreises Neumarkt, zum Abschluss der Weiterbildung leben gestalten lernen ein Zertifikat und eine Fahne für ihr Außengelände überreicht.

Ziel der einjährigen Fortbildung war es, den Erzieherinnen und Erziehern Methoden der Umweltbildung an die Hand zu geben, die bereits frühzeitig die Schlüsselqualifikationen der Kinder fördern. Und das im naheliegendsten Lernort überhaupt: der Natur. Durch forschendes Lernen, Experimente und die Schulung der genauen Wahrnehmung werden hier wichtige Basiskompetenzen gefördert, wie etwa die kommunikative, motorische, emotionale, soziale Kompe­tenz sowie die positive Identifikation mit sich selbst.

Dass man damit bereits im Elementarbereich beginnt, macht dabei durchaus Sinn. Denn: „Nur wer rückwärts laufen kann, kann auch minus rechnen“, verdeutlicht Barbara Benoist, die Projektleiterin der Weiterbildungsreihe leben gestalten lernen, die Bedeutung von elementaren Erfahrungen für den späteren Schulerfolg. Und auch das genaue Hinschauen - unter anderem wichtig für das erste Lesen - übten die Kinder bereits spielerisch ein, wenn sie etwa Linden-, Ahorn- und Kastanienblätter zu unterscheiden lernen. 

Bildung für nachhaltige Entwicklung der Gesellschaft

Gleichzeitig dient die frühe Umweltbildung auch der Erziehung zur Nachhaltigkeit: „Ein Apfel, dem ich beim Wachsen zugesehen und dann selber gepflückt habe, schmeckt doppelt so gut“, betonte der Vorsitzende des LBV, Ludwig Sothmann. „Es ist die Grundhaltung, es sind die Werte, die nachhaltige Entwick­lung erst möglich machen. Das gemeinsame Tun, das solida­rische Miteinander, der acht­same Umgang mit uns selbst und den Menschen, die uns begleiten – all dies ist Basis unseres Projekts“. Und auch Albert Löhner, Vorsitzender des Marketingvereins der Metropolregion Nürnberg bekräftigte die Bedeutung des Projekts: „Wir müssen unsere Kinder fit für die auf sie zukommenden Herausforderungen des 21. Jahrhunderts machen. Dies gelingt uns am besten, wenn wir bereits bei den Jüngsten die Grundlage mit Basiskompetenzen und Vernetzungswissen legen. Diese personalen Schlüssel­kompetenzen haben unter anderem auch große Bedeutung für unsere Wirtschaft. Wir freuen uns deshalb auch, dass diese Zertifikatsverleihung im Haus am Habsberg stattfindet. Die Umweltbildungseinrichtung kann im Landkreis nicht alleine nachhaltige Entwicklung leisten und setzt deshalb auf die Ausbildung von MultiplikatorInnen, in diesem Falle jetzt engagierter Erzieherinnen aus den Kindergärten, die den Gedanken der nachhaltigen Entwicklung in die Breite tragen.“

Die Weiterbildungsreihe leben gestalten lernen

Die gemeinsam vom Marketingverein der Metropolregion Nürnberg und dem LBV initiierte, einjährige Weiter­bildungsreihe leben gestalten lernen umfasste vier Module, die sich an den vier Jahreszeiten orientierten. Die einzelnen Module hatten jeweils Titel so spannende Titel wie „Grashalm-Dschungel – der Lebensraum Wiese“, „Samen­stand oder Flugakrobat“, oder „Feuerzauber mit der Eisprinzessin“. Durch die in hohem Maße von Praxisteilen bestimmte Fortbildung wurden die Erzieherinnen und Erzieher in die Lage versetzt, gemeinsam mit Team und Eltern die notwendigen Voraus­setzungen für eine optimale Entwicklung der Kinder zu schaffen. Als weiterer Partner gastgebender Partner konnte in diesem Jahr das Umweltbildungs- und Regionalentwicklungszentrum „Haus am Habsberg“ gewonnen werden.  

Der Marketingverein der Metropolregion förderte die Weiterbildungsreihe in diesem Jahr bereits zum zweiten Mal. Er möchte mit seiner Unterstützung des Projekts eine ganz eigene Antwort auf die PISA-Diskussion geben, nämlich dass mit der Ausbildung von Schlüsselkompetenzen der Kinder - und somit der Weichenstellung für die nach­haltigen Entwicklung unserer Gesellschaft – nicht früh genug begonnen werden kann. Gleichzeitig kommt das manchmal als abstrakt empfundene Gebilde der Metropolregion über die Kinder an die Esstische der Menschen und die Metropolregion wird damit für die Bürger ein Stück weit erlebbar.  

Der Marketingverein ermöglichte durch Zuschüsse und kommunikative Unterstützung, dass die Zusatzausbildung von Kindergärtnerinnen stattfinden konnte.

4.000 wache Stunden optimal nutzen

Umweltbildung fördert kindliche Kompetenzen!

Wir sind durch unsere Arbeit der festen Überzeugung, dass sich im Kindergarten Kompetenzen anbahnen lassen, die die Voraussetzungen schaffen, um den Anforderungen des 21. Jahrhunderts gewachsen zu sein!

Wir haben in unserem Projekt herausgefunden, dass sich sieben Kompetenzen mit den Inhalten und Methoden der Umweltbildung optimal fördern lassen:

• positive Identifikation mit sich selbst
• kommunikative Kompetenz
• grob- und feinmotorische Fähigkeiten
• achtsamer Umgang mit sich selbst und mit anderen Lebewesen
• emotionale Kompetenz
• Sozialkompetenz
• Gestaltungskompetenz.

Zusammengefasst haben wir unsere Ergebnisse auf einem Video und in einem Sammelordner, in dem Hintergrundinformationen, ein großer Praxisteil, Meinungen von Experten und weiterführende Literatur zu finden sind. Dieses Standardwerk wird weiter fortgeschrieben und um neue Projektideen ergänzt.

Papier allein ist geduldig und wir sind überzeugt von dem Motto der italienischen Reformpädagogin Maria Montessori „es ist nicht im Geist, was nicht zuvor in den Sinnen war“. Deshalb ist eine bayernweite, in hohem Masse von Praxisteilen bestimmte Fortbildungsreihe, in der sich die TeilnmehmerInnen über den Zeitraum von einem Jahr treffen, um mit dem Konzept vertraut zu werden und Bildung für nachhaltige Entwicklung in ihren Einrichtungen zu verankern, ein weiterer wichtiger Projektbaustein.

Unser Projekt basiert auf dem Aktionsprogramm für das 21. Jahrhundert, das 1992 in Rio de Janeiro von 180 Staaten dieser Welt verabschiedet wurde. Diese „Agenda 21“ soll zu gerechter Chancenverteilung zwischen den Völkern führen und dafür sorgen, dass auch künftige Generationen ihre Entfaltungsmöglichkeiten so wahrnehmen können wie wir.
Auch die Verantwortlichen im Bildungsbereich sind gefordert, ihren Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung unserer Gesellschaft zu leisten.